白云高二家教辅导怎么选,上本教育诚信互利
巧妙发问,引人深思
例:微笑很美,它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘;奥黛丽。赫本的微笑清丽亲切;茱丽叶。罗伯茨的微笑自信并充满活力,,,面对这些微笑,我不禁要问:她们的微笑为什么美?(《微笑着面对生活》)
点评:欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵味。同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷,要有启发性。并激发人的想象空间和阅读欲望。例:我脸红,我羞愧,我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。因为我清楚地知道,那不是我自己努力的结果(选自2005年江苏宿迁命题满分作文《掌声又想起来》)。
**:开头紧扣题目点明掌声,设置悬念一一为什么这“赞许”我的掌声,却“不是我自己努力的结果”?以引起读者强烈的阅读兴趣,为下文落实“又”作了很好的铺垫。
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勤写
勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誉写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的**阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。
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注重记忆的方法
各个学科很多内容都需要记忆,如果没有记忆,就根本学不下去。
很多同学说自己的记忆差,没有办法记这么的多,这是个非常错误认识,很多资质平平的人经过科学的训练也能达到记忆大师的水平。
记忆较根本的一个诀窍就是把新知识跟我们熟悉的知识建立联系。
举个例子,很多同学“得”、“地”、“的“分不清楚,总结一下就是:名词前面用“的”,动词前面用“地”,形容词前用“得”,这还是很难记。我采用的方法就是,“的”的用法在我之前的知识体系内,那我记住地动(地洞)就好了,这样动词前放“地”就被我记住了,较后剩下的就是“得”。
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开门见山,*入题
例:当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,它知道,是土地给予了它生命。于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答他的土地母亲。心存感激,我们就能像这棵小树一样,跨过生*种种沟壑。(《心存感激》)
点评:文章开门见山,直奔主题,统摄全文,有提纲望领之功效。
在考场上,好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象,激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作,受时间和篇幅的限制,所以一般以开门见山,落笔入题为好,让人一读开头,便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子,有意让人捉摸不透,进入“迷魂阵”,不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在,见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法,恰恰是写作的病。
就字数来讲,开头结尾不宜过长,一般说来,标准的考场作文纸,100字左右即足够,三四行左右为宜。